Peningkatan dan populariti ChatGPT baru-baru ini dan alat Kecerdasan Buatan (AI) lain dalam pendidikan seperti ClassPoint AI dan banyak lagi telah menghasilkan perdebatan yang ketara di kalangan pendidik. Lebih kerap daripada tidak, keterujaan awal pendidik terhadap alat AI revolusioner ini disambut dengan segera oleh kebimbangan tentang risiko dan cabaran melaksanakan AI dalam pendidikan, daripada implikasi etika AI dan penipuan sehinggalah kebimbangan terbesar semua, potensi penggantian. daripada guru manusia.
Ini bukan. Terdapat banyak kebenaran dan risiko yang lebih gelap tentang AI yang tersembunyi daripada perbincangan awam. Hari ini, kami akan memberi tumpuan kepada risiko AI yang membimbangkan dengan episod daripada rancangan TV Black Mirror yang terkenal. Sebelum ini hanya cerita tentang kemungkinan perangkap AI, kini menjadi kenyataan. Kami akan membincangkan sama ada bahaya AI dalam pendidikan ini harus menjadi kebimbangan sah pendidik. Sudah tentu, di sisi yang lebih cerah, kami juga akan meneroka peluang yang boleh dimanfaatkan oleh pendidik daripada realiti yang kelihatan menakutkan ini, dan lebih bersedia untuk masa depan pendidikan yang lebih baik.
Black Mirror Musim 4 Episod 2 Arkangel Meramalkan Pengawasan AI Berlebihan
Ringkasan: Episod “Arkangel” dalam Black Mirror meneroka tema pengawasan AI yang berlebihan dengan menggambarkan dunia di mana seorang ibu bernama Marie mempunyai akses kepada sistem pemantauan yang sangat mengganggu dalam bentuk cip yang ditanam pada anak perempuannya, otak Sara yang membolehkannya untuk pantau setiap butiran anak perempuannya, termasuk lokasinya, data biologi masa nyata, dan juga perkara yang dilihatnya. Peranti ini juga membolehkan ibu menapis sebarang adegan atau pemandangan kejam atau negatif yang berpotensi memberi tekanan emosinya, yang mengakibatkan kehilangan kebebasan dan menyekat pertumbuhan dan perkembangan Sara.
Pengawasan AI dalam Pendidikan : Alat pengawasan AI dalam pendidikan bukanlah perkara baharu. Black Mirror Arkangel betul-betul meramalkan dan menyuarakan ketakutan sebenar para pendidik yang bimbang tentang implikasi teknologi AI terhadap privasi pelajar, kebebasan intelektual dan kebebasan. Sebagai contoh, semakin banyak bilik darjah di China dilengkapi dengan kamera AI dan penjejak gelombang otak , kepada pen pintar yang menjejaki pelajar dan memastikan mereka benar-benar menyiapkan kerja rumah mereka. Sistem pengawasan AI ini berisiko mewujudkan persekitaran bilik darjah yang mematuhi dan mengawal yang menjejaskan nilai pembelajaran terarah kendiri.
Peluang untuk Pendidik : Apabila digunakan dengan sewajarnya dengan garis panduan dan halangan yang betul, alat pengawasan AI sebenarnya boleh memberikan manfaat sebenar kepada pelajar. Sebagai contoh, alatan analitis pembelajaran yang dikuasakan AI seperti Brightspace Analytics dan Carnegie Learning boleh menganalisis corak pembelajaran pelajar, mengenal pasti kawasan yang pelajar bergelut dan memberikan cadangan yang diperibadikan untuk penambahbaikan. Alat Intervensi Pelajar Seperti Predict Papan Hitam juga boleh digunakan untuk menganalisis data pelajar, seperti kehadiran dan gred untuk mengenal pasti pelajar yang mungkin berisiko tercicir atau memerlukan sokongan tambahan, membolehkan pendidik campur tangan dan menyediakan intervensi yang disasarkan.
Black Mirror Musim 4 Episod 4 Gantung DJ Ramalan Terlalu bergantung pada AI pada Pembuatan Keputusan
Ringkasan : Episod “Hang the DJ” dalam Black Mirror menampilkan sistem pencarian jodoh termaju yang dipanggil “Jurulatih” yang mengukur keserasian cinta individu dan menentukan panjang dan bilangan perhubungan yang dilalui oleh seseorang individu. Kedua-dua protagonis yang sangat mencintai antara satu sama lain memberontak terhadap sistem yang terus memisahkan mereka dan memasangkannya dengan rakan kongsi yang lain. Akhirnya mereka mendapati bahawa mereka sebenarnya sebahagian daripada simulasi yang direka untuk menguji keserasian rakan sejawat mereka dalam kehidupan sebenar dan tindakan memberontak mereka untuk memilih satu sama lain menandakan keinginan mereka untuk agensi tulen dan sambungan yang tulen.
Pendidikan Membuat Keputusan AI : Pada masa ini tiada sistem AI mencari jodoh lanjutan sedia ada. Walaupun terdapat alatan AI yang membantu pendidik membuat keputusan dalam pengajaran mereka, daripada alatan AI dalam bimbingan Akademik dan Kerjaya seperti Naviance dan BridgeU dan Kemasukan Kolej seperti ZeeMee hingga Intervensi Pelajar seperti Starfish .
Peluang untuk Pendidik : Black Mirror Hang the DJ berfungsi sebagai peringatan kepada semua pendidik bahawa pergantungan buta pada AI dalam membuat keputusan adalah berbahaya. Walaupun menggoda dan menjimatkan masa untuk membiarkan AI membuat semua keputusan, mempercayai mereka secara membuta tuli, terutamanya pada pilihan penting seperti peluang pendidikan pelajar dan pilihan kerjaya adalah bodoh.
Sebagai pendidik, kita juga harus terus menilai dan menilai keberkesanan dan kesan alatan AI dalam bilik darjah. Dengan menilai secara kritis sistem AI, guru boleh membuat keputusan yang lebih baik dan lebih termaklum tentang penggunaannya dan mengenal pasti kawasan yang mungkin lebih sesuai untuk campur tangan manusia.
Bukan sahaja guru, malah pelajar juga terdedah untuk membiarkan AI membuat semua keputusan dalam perjalanan pembelajaran mereka. Kebimbangan besar ramai pendidik pada masa kini ialah lonjakan plagiarisme dalam kerja sekolah dengan penggunaan model bahasa AI seperti ChatGPT . Walau bagaimanapun, daripada mengharamkan alatan AI ini di sekolah, kita harus mengajar pelajar kita keupayaan untuk menilai keberkesanan alatan AI dan kandungan yang dijana AI supaya mereka kekal bertanggungjawab ke atas keputusan pembelajaran mereka sendiri.
Black Mirror Musim 2 Episod 1 Be Right Back Meramalkan Komunikasi Dengan Arwah
Ringkasan: Salah satu episod dengan rating tertinggi dalam episod Black Mirror, Be Right Back meneroka kisah seorang wanita bernama Martha yang kehilangan pasangannya secara tragis dalam kemalangan kereta, dan akhirnya mencari ketenangan melalui AI yang benar-benar meniru pasangannya yang telah meninggal dunia, personaliti Ash, ingatan dan tingkah laku, mula-mula melalui chatbot AI, dan kemudian akhirnya melalui pengganti realistik yang direka bentuk untuk kelihatan seperti Ash.
AI Chatbots untuk Berkomunikasi dengan Simati dalam Pendidikan: Walaupun tidak realistik seperti teknologi AI yang kita lihat dalam Black Mirror, pada masa ini, terdapat chatbot AI sedia ada seperti Replika yang boleh mensimulasikan rakan perbualan manusia dan berkemungkinan membenarkan pengguna mensimulasikan perbualan dengan orang yang telah meninggal dunia.
Peluang untuk Pendidik : Menetapkan implikasi etika selain daripada mereplikasi individu, teknologi AI ini boleh membantu untuk simulasi dan menyediakan pengalaman pembelajaran yang lebih mengasyikkan dan mengujakan untuk pelajar kami. Buat masa ini, pendidik juga boleh melibatkan pelajar dalam mensimulasikan perbualan dengan tokoh atau pemikir sejarah yang berpengaruh melalui chatbot AI seperti Hello History dan ChatGPT seperti yang ditunjukkan di sini . Sudah tentu, ini bukan perbualan tulen dengan si mati, tetapi pelajar pastinya boleh mendapat manfaat daripada perspektif tokoh sejarah dan menggunakannya untuk memperkaya hujah dan pembelajaran mereka.
Black Mirror Musim 5 Episod 3 Rachel, Jack dan Ashley Meramalkan Kehilangan Hubungan Manusia
Ringkasan: Dalam episod Black Mirror “Rachel, Jack and Ashley Too”, ceritanya berkisar tentang Ashley Too, anak patung pembantu AI yang dicipta berdasarkan Ashley O, personaliti bintang pop popular, dan seorang gadis bernama Rachel yang memiliki Ashley Too yang mengidolakan Ashley O. Rachel menerima anak patung Ashley Too sebagai hadiah hari jadi. Walau bagaimanapun, kecintaan awalnya terhadap Ashley Too segera digantikan dengan rasa tidak senang apabila dia mendapati Ashley O berada dalam keadaan koma manakala pengurusnya mengeksploitasi kesedarannya untuk mengekalkan persona awamnya melalui Ashley Too.
AI untuk Sokongan Pelajar dalam Pendidikan : Salah satu rintangan terbesar pendidik terhadap AI adalah berkaitan dengan batasan AI dalam menyediakan pengalaman pembelajaran emosi dan kemanusiaan yang tulen. Terdapat chatbot sokongan emosi sedia ada seperti Woebot dan Ellie yang boleh menawarkan sokongan emosi dan sumber kesihatan mental kepada pelajar dengan menawarkan ruang yang tidak menghakimi untuk pelajar meluahkan fikiran dan emosi mereka, serta sistem tunjuk ajar pintar seperti KAI dan Pembelajaran Carnegie yang menyediakan arahan dan sokongan yang diperibadikan kepada pelajar melalui menganalisis corak pembelajaran individu dan bidang kelemahan untuk menyampaikan maklum balas dan bahan pembelajaran yang disasarkan.
Walau bagaimanapun, alat AI ini kekurangan emosi dan empati manusia yang penting dalam memahami kerumitan emosi manusia dan hubungan manusia peribadi yang pelajar perlukan untuk berasa bermotivasi, difahami dan terlibat. Batasan ini menimbulkan risiko dalam membangunkan generasi pelajar yang terpisah dari segi emosi dan tidak mempunyai kemahiran yang diperlukan untuk membina hubungan yang bermakna.
Peluang untuk Pendidik : Untuk mempersiapkan masa depan pendidikan, pendidik perlu mengutamakan hubungan manusia, interaksi sosial dan sokongan emosi dalam bilik darjah untuk memupuk rasa keterkaitan, empati dan pemahaman dalam kalangan pelajar apabila AI tidak dapat berbuat demikian.
Black Mirror Musim 3 Episod 6 Benci Dalam Negara Meramalkan Bias dan Diskriminasi AI
Ringkasan : Episod “Hated in the Nation” dalam Black Mirror menceritakan kisah di mana lebah robotik dengan keupayaan AI, dipanggil “ADIs” (Serangga Drone Autonomi), digunakan untuk pendebungaan akibat kepupusan lebah sebenar. Walau bagaimanapun, sistem AI telah digodam, menjadikan ADI sebagai mesin pembunuh. Sistem AI akhirnya memaparkan individu berat sebelah dan menyasarkan yang telah tertakluk kepada kempen kebencian dalam talian.
Bias AI dan Diskriminasi dalam Pendidikan : Episod Kebencian dalam Negara menggambarkan bagaimana sistem AI boleh mengekalkan berat sebelah dan diskriminasi terhadap individu atau kumpulan tertentu berdasarkan data yang mereka latih. Ini bukan perkara luar biasa di dunia nyata. Sebagai contoh, malah ChatGPT viral baru-baru ini telah didapati bersalah dalam aspek ini. Pengguna telah melaporkan kejadian di mana model tersebut menghasilkan kandungan seksis, perkauman atau sebaliknya menyinggung perasaan.
Dalam pendidikan, ini menimbulkan kebimbangan tentang cara alat pengajaran AI boleh memburukkan lagi ketidaksamaan dan berat sebelah yang sedia ada dalam bilik darjah dalam bidang seperti penggredan, pengesyoran, bimbingan kerjaya atau kemasukan. Sebagai contoh, jika data latihan yang digunakan untuk membangunkan sistem AI ini mengandungi berat sebelah, ia boleh mengakibatkan ketidakadilan dan diskriminasi dalam pelbagai aspek, daripada penggredan yang tidak adil berdasarkan faktor yang tidak berkaitan dengan prestasi sebenar mereka, dan peluang yang tidak sama rata untuk kumpulan yang kurang diwakili dalam kemasukan kolej, kepada bimbingan kerjaya berdasarkan stereotaip jantina dan kaum dalam masyarakat.
Peluang untuk Pendidik : Sebagai pendidik, adalah penting untuk menyedari bahawa masa depan pendidikan dipacu AI tidak terletak sepenuhnya di tangan syarikat dan pembuat dasar. Kami memainkan peranan penting dalam membentuk masa depan pendidikan melalui mendidik diri kami sendiri dan pelajar kami tentang potensi berat sebelah dan batasan sistem AI dan memupuk kemahiran berfikir kritis, menggalakkan pelajar menyoal dan menilai output alatan AI dan bukannya menerimanya pada nilai muka. . Kita boleh, dan kita juga harus mengambil langkah proaktif untuk bekerjasama dengan ibu bapa, penggubal dasar dan pembangun AI untuk memastikan teknologi AI masa depan dalam pendidikan direka dan dilaksanakan secara bertanggungjawab dan untuk manfaat generasi masa depan kita.
Cermin Hitam Musim 6? Dan Bagaimana Pendidik Boleh Bersedia untuk Masa Depan AI
Adakah Black Mirror Musim 6 memberikan ramalan yang lebih baik tentang masa depan pendidikan? Kita hanya boleh tunggu dan lihat bila musim ini dikeluarkan.
Episod Black Mirror setakat ini telah menggambarkan bahawa masa depan pendidikan adalah interaksi yang kompleks antara manusia dan mesin. AI mempunyai potensi untuk merevolusikan pendidikan dengan cara yang tidak pernah berlaku sebelum ini, tetapi terpulang kepada pendidik untuk memanfaatkan manfaatnya sambil mengambil kira potensi kelemahannya.
Dengan sentiasa bermaklumat, kritis dan boleh menyesuaikan diri, pendidik boleh membantu membentuk masa depan AI dalam pendidikan dan memastikan ia memenuhi kepentingan terbaik semua pelajar. Paling penting, pendidik harus menggunakan AI sebagai alat sokongan, bukan pengganti pengajaran: AI boleh membantu dalam tugas seperti analisis data, maklum balas yang diperibadikan atau penyampaian kandungan, tetapi ia tidak seharusnya menggantikan hubungan guru-murid.
Secara keseluruhannya, guru harus berasa teruja dan bukannya takut tentang masa depan AI dalam pendidikan kerana walaupun AI mampu melakukan banyak perkara yang tidak pernah mungkin beberapa dekad yang lalu, guru adalah pemangkin sebenar generasi yang bertamadun, beretika, kritikal dan berperikemanusiaan yang tidak dapat diganti oleh AI.
Untuk petua terkini, trend dan alat mengenai AI dalam pendidikan, baca panduan A-Z kami untuk AI dalam pendidikan!
