Siri Webinar ClassPoint dalam Bilik Darjah membuat penampilan sulungnya pada 15 Okt 2021 dengan topik Melibatkan Pelajar Dewasa dalam Bilik Darjah Pembelajaran Cergas. Webinar ini menarik ramai jurulatih korporat dan pendidik dewasa yang tidak sabar-sabar untuk mengetahui cara menarik minat pelajar dewasa sementara terdapat pelbagai tuntutan bersaing yang dituntut daripada mereka melalui pelbagai peranan yang mereka mainkan.
Kami mendapat keistimewaan Dr. Yong Hsin Ning, seorang ahli fakulti Universiti Pengurusan Singapura dan seorang usahawan untuk memberi kami beberapa pandangan tentang menarik minat pelajar dewasa memandangkan cabaran sedemikian.
Dr. Yong membawa kami melalui perjalanan transformasi pendekatan pengajarannya daripada pendekatan berpusatkan guru kepada berpusatkan pelajar; menekankan kepentingan untuk mendedahkan pengetahuan sedia ada pelajar dan keperluan untuk membantu mereka menyambungkannya dengan kandungan baharu (seperti yang digambarkan dalam rajah di bawah). Ini adalah anjakan ketara dalam paradigma; daripada menjadi seorang yang bijak di atas pentas kepada seorang yang menjadi pembina ilmu bersama .
Bagaimana ClassPoint Membantu
Untuk berbuat demikian, Dr. Yong menggunakan alat EdTech secara meluas dalam pelajarannya untuk melibatkan pelajar dewasa, memetik ClassPoint sebagai salah satu alatan yang sering digunakannya dalam proses pengajaran.
Membongkar dan Menilai Pengetahuan Terdahulu
Dalam contoh di bawah, Dr. Yong menggunakan fungsi jawapan ringkas ClassPoint untuk mendedahkan dan menilai pengetahuan sedia ada pelajar sambil pada masa yang sama menggalakkan pembelajaran kolaboratif berlaku. Dalam setiap pasukan, pelajar perlu membincangkan sama ada kajian kes yang diberikan adalah reka bentuk penyelidikan yang baik dan memberikan cadangan untuk penambahbaikan.
Maklum Balas Segera untuk Guru dan Pelajar
Setiap pasukan kemudian memuat naik jawapan mereka melalui fungsi jawapan ringkas ClassPoint dan ia membolehkan pasukan lain melihat, berkongsi perspektif mereka dan melanjutkan perbincangan.
Pelajar juga dapat menerima maklum balas segera daripada Dr. Yong melalui alat anotasi ClassPoint seperti penyerlah dan pen.
Pengukuhan Konsep
Dalam ucapan penutupnya, Dr. Yong menekankan lagi pentingnya pengukuhan konsep melalui pengalaman dalam & luar bilik darjah untuk belajar melekat, seperti yang digambarkan dalam rajah di bawah.
Bukti Keberkesanan
“Formula” ini telah terbukti sangat berkesan untuk pelajar dewasa Dr. Yong, sehinggakan dalam penilaian mereka terhadap kursus, maklum balas yang diberikan tentang beliau dan kursusnya adalah luar biasa. Rajah di bawah menunjukkan ringkasan keputusan yang disatukan.
Tetapi bagaimanakah Dr. Yong melakukan ini dengan begitu berkesan untuk memperoleh keputusan dan maklum balas yang menakjubkan daripada pelajarnya? Tonton webinar di sini untuk mengetahui. Selain itu, muat turun slaid yang telah dikongsi dengan penonton dengan mengklik butang di bawah.
