กิจกรรมเพื่อสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้เชิงบวกในชั้นเรียนของคุณ

Vanessa Tsang

Vanessa Tsang

กิจกรรมเพื่อสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้เชิงบวกในชั้นเรียนของคุณ

เริ่มบทเรียนของคุณในระดับสูง

ในฐานะที่เป็นคนชอบออกกำลังกายตัวยง ฉันมักจะตื่นตอนตี 5 ครึ่ง เตรียมตัวให้พร้อมสำหรับคลาสออกกำลังกายซึ่งปกติแล้วจะเริ่มตอน 6 โมงเช้า ในขณะที่เพื่อนๆ มองว่าฉันเป็นบ้าเพราะกิจวัตรนี้ สิ่งที่ทำให้ฉันไปต่อได้จริงๆ คือผลกระทบหลังออกกำลังกาย ฉันอาจจะร้องเพลง “I Feel Good” ของ James Brown ได้ทั้งวัน!

แต่แน่นอนว่าฉันไม่ได้รู้สึกดีอย่างนี้ทุกวัน มีหลายโอกาสที่ทะเลาะกับเด็กๆ ในเรื่องธรรมดาที่สุดจนนำไปสู่การระเบิดและพังทลาย ทำลายทั้งเช้าและกลางวันของฉัน แปลเป็นมารยาทการขับขี่ที่ไม่ดีขณะอยู่หลังพวงมาลัย เวลาเราเครียด เราก็มักจะตัดสินใจได้ไม่ดี จริงไหม?

แล้วทำไมล่ะ? เมื่อเราประสบกับความเครียด ซึ่งเป็นสภาวะทางอารมณ์เชิงลบ จะ ทำให้การทำงานของสมองส่วนหน้าของเราบกพร่อง ซึ่งมีหน้าที่ในการจัดการการทำงานของผู้บริหารระดับสูง ซึ่งรวมถึงการวางแผน การจัดระเบียบ การเริ่มต้น การควบคุมพฤติกรรมที่มีเป้าหมายโดยตรง 1 ในขณะเดียวกัน การตอบสนองทางอารมณ์ดั้งเดิมของเรา (ต่อสู้/หนี) ก็แข็งแกร่งขึ้น 2 คุณเคยทำบางอย่างในช่วงเวลาที่ร้อนระอุแล้วต้องเสียใจหลังจากอารมณ์เย็นลงหรือไม่? คุณมีสมองส่วนหน้าบกพร่องที่จะขอบคุณสำหรับสิ่งนั้น ?

อารมณ์เชิงลบและความเครียดท้าทายการเรียนรู้อย่างไร

แล้วมันเกี่ยวอะไรกับการปฏิบัติการสอน? เช่นเดียวกับที่เราอ่อนไหวต่อเหตุการณ์ตึงเครียดก่อนเข้าห้องเรียน ผู้เรียนของเราก็เช่นกัน ในขณะที่เราอยากให้มันเป็นแบบนี้….?

… มันไม่ได้เป็นเช่นนั้นตลอดเวลา เมื่อผู้เรียนของเราประสบกับสภาวะทางอารมณ์เชิงลบ อาจเป็น เรื่องยากสำหรับพวกเขาที่จะทำหน้าที่ผู้บริหารระดับสูง และตัดสินใจได้ดี เป็นไปได้มากกว่าที่ความสนใจของพวกเขาอาจมุ่งเน้นไปที่แหล่งที่มาของความเครียดมากกว่าเนื้อหาการเรียนรู้

การส่งเสริมสภาพแวดล้อมการเรียนรู้เชิงบวก

แล้วครูจะทำอะไรได้บ้าง? แม้ว่าเราไม่สามารถควบคุมเหตุการณ์ที่ทำให้ผู้เรียนอยู่ในสภาวะทางอารมณ์เชิงลบได้ แต่เราสามารถส่งเสริมและช่วยสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้เชิงบวกได้อย่างแน่นอน โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อเริ่มชั้นเรียน!

เพื่อช่วยให้คุณกระตุ้นอารมณ์เชิงบวกในผู้เรียน ด้านล่างนี้คือกิจกรรมง่ายๆ ที่ออกแบบมาเพื่อทำเช่นนั้น ด้วยฟีเจอร์ที่มีอยู่แล้วภายในของ ClassPoint ใน PowerPoint ผู้เรียนของคุณสามารถเข้าร่วมกิจกรรมเหล่านี้ได้ อย่างง่ายดายและสะดวก

ต่อไปนี้คือแนวคิดบางประการในการเริ่มบทเรียนด้วยข้อความดีๆ ที่สามารถช่วยสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้เชิงบวก:

กิจกรรมที่ 1 ยืนยันซึ่งกันและกัน

สร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้เชิงบวกด้วยกิจกรรมตอบคำถามสั้น ๆ ของ ClassPoint

การได้รับคำยืนยันจากการกระทำเล็กๆ น้อยๆ หรือแม้กระทั่งงานที่ทำได้ดีทำให้เรามีกำลังใจขึ้นเสมอ แต่การยืนยันผู้อื่นอาจไม่ใช่ลักษณะที่สองของเรา ดังนั้นจงกระตุ้นอย่างมีสติในหมู่นักเรียนของคุณโดยให้พวกเขาทำเช่นนั้นในชั้นเรียน!

ด้วย ฟังก์ชันคำตอบสั้น ๆ ของ ClassPoint นักเรียนสามารถตอบสนองต่อกิจกรรมดังกล่าวได้อย่างง่ายดาย และส่วนที่ดีที่สุดคือทั้งชั้นเรียนจะสามารถดูคำตอบทั้งหมดและ ชื่นชมจุดแข็งที่เป็นเอกลักษณ์ของเพื่อนร่วมชั้นทุกคน

กิจกรรม 2: “รายการโปรดของฉัน”

พวกเราส่วนใหญ่มีสถานที่แฮงเอาต์สุดโปรด ไม่ว่าจะเป็นร้านกาแฟ สวนสาธารณะ ยิม หรือที่อื่นๆ สถานที่อาจแตกต่างกัน แต่โดยทั่วไปแล้ว สถานที่เหล่านี้เป็นสถานที่โปรดของเราด้วยเหตุผลคล้ายๆ กัน… เรามีความรู้สึกดีๆ ทุกครั้งที่อยู่ที่นั่น

การให้นักเรียนของคุณใช้ ฟังก์ชันการวาดสไลด์ใน ClassPoint สำหรับกิจกรรมนี้ไม่เพียงแต่ช่วยปลุกความรู้สึกเหล่านี้เท่านั้น แต่ยังช่วยให้ทุกคนในชั้นเรียนได้รู้จักกันมากขึ้นและ สร้างแพลตฟอร์มเพื่อค้นหาสิ่งที่ เหมือนกันระหว่างกัน ช่างเป็นวิธีที่ดีในการสร้างมิตรภาพ!

คำถามที่น่าสนใจอีกสองข้อที่คุณสามารถถามได้คือ “สิ่งของ/คนที่ทำให้คุณรู้สึกดีคืออะไร” หรือ “บางสิ่งที่ฉันรอคอยในช่วงปลายสัปดาห์”

กิจกรรม 3: หอเกียรติยศ

การที่ได้แสดงความสามารถและความรู้ถือเป็นขวัญและกำลังใจที่ดีของนักเรียน การรวมกิจกรรมนี้ไว้ในบทเรียนของคุณไม่เพียงแต่ช่วยให้คุณ ได้รับข้อมูลเชิงลึกอันมีค่า เกี่ยวกับความก้าวหน้าของนักเรียนของคุณเท่านั้น แต่ยังช่วยให้พวกเขา “โม้” เกี่ยวกับความรู้ที่เพิ่งค้นพบอีกด้วย

ยิ่งไปกว่านั้น นักเรียนที่สามารถเข้าใจแนวคิดที่เข้าใจยากสามารถอธิบายให้ชั้นเรียนเข้าใจได้…เป็นวิธีที่จะ ส่งเสริมการสอนแบบเพื่อนช่วยเพื่อน ! Vyogotsky จะภูมิใจ?.

พวกคุณบางคนอาจกำลังคิดว่า “ฟังดูเป็นไอเดียที่ดี แต่ฉันมีเวลาไม่มากในชั้นเรียนสำหรับกิจกรรมที่ไม่เกี่ยวข้องกับบทเรียนของฉัน” ใช่ ฉันได้ยินคุณ…ข่าวดีคือมีวิธีเชื่อมโยงกิจกรรมเหล่านี้กับบทเรียนของคุณได้!

ค้นหาว่ากิจกรรมบางอย่างสามารถเชื่อมโยงกับบทเรียนของคุณหรือวิธีต่างๆ ในการใช้งานได้อย่างไรโดยดูที่ส่วน “บันทึกย่อ” ของแต่ละสไลด์ คุณสามารถดาวน์โหลดชุดสไลด์ PowerPoint ที่ออกแบบมาอย่างสวยงามพร้อมกิจกรรมทั้งหมดผ่านปุ่ม “ดาวน์โหลด” ด้านล่าง

การสละเวลาเพื่ออุทิศกิจกรรม SEL แม้จะเป็นกิจกรรมสั้นๆ เพื่อกระตุ้นให้เกิดสภาพแวดล้อมการเรียนรู้เชิงบวก ไม่เพียงแต่ช่วย ต่อต้านอารมณ์เชิงลบ หรือความเครียดเท่านั้น แต่ยัง ช่วยเพิ่มการเรียนรู้ ความเข้าใจ และความจำของนักเรียน อีกด้วย

อ้างอิง

  1. แผนที่สมอง กลีบสมองส่วนหน้า (2021, 21 มกราคม). สุขภาพควีนส์แลนด์ https://www.health.qld.gov.au/abios/asp/bfrontal#:~:text=The%20frontal%20lobes%20are%20important,order%20to%20achieve%20a%20goal
  2. Arnsten, AFT, Raskind, MA, Taylor, FB, & Connor, DF (2014, 27 ตุลาคม) ผลกระทบของการเปิดรับความเครียดต่อเยื่อหุ้มสมองส่วนหน้า: การแปลผลการวิจัยขั้นพื้นฐานสู่การรักษาที่ประสบความสำเร็จสำหรับโรคเครียดหลังเหตุการณ์สะเทือนใจ สายตรงวิทยาศาสตร์. https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2352289514000101#:~:text=Exposure%20to%20stress%20markedly%20impairs,brain%20regions%20that%20are%20intimately

Vanessa Tsang

About Vanessa Tsang

I’m an educator and trainer who’s very passionate about sharing different and fun ways to engage learners. I’ve been interested in creative teaching methods since I was a kid…my favorite movie and inspiration came from Dead Poets Society!

Supercharge your PowerPoint.
Start today.

800,000+ people like you use ClassPoint to boost student engagement in PowerPoint presentations.