การสำรวจแนวคิดในสื่อและวิธีการที่หลากหลายสามารถ ช่วยเพิ่มการจดจำ ให้กับนักเรียนของคุณ วิธีหนึ่งที่ไม่เหมือนใครในการเปลี่ยนแปลงกิจกรรมในชั้นเรียนของคุณคือการใช้รูปภาพ หากพวกเขากล่าวว่ารูปภาพมีค่าแทนคำได้ 1,000 คำ ให้มันเป็นทางลัดสำหรับทั้งครูและนักเรียนในการแบ่งปันหรือเรียกคืนข้อมูล
ทำไมนักเรียนจึงควรใช้ภาพในการตอบคำถาม?
นักเรียนอ่านข้อความและตอบคำถามเกี่ยวกับคำในข้อความโดยใช้คำพูดของพวกเขาเองทุกวัน แต่ถ้าเป็นรูปถ่ายล่ะ แผนภาพ ภาพประกอบ และภาพถ่ายถูกนำมาใช้ทุกวันในการสอนเพื่อแสดงให้เห็นแนวคิด แต่สิ่งที่สำคัญพอๆ กับการใช้ภาพสำหรับครูก็คือสำหรับนักเรียนในความทรงจำของพวกเขาเอง พวกเขาสามารถใช้บริบทของภาพถ่ายเพื่อสร้างแนวคิดขึ้นมาใหม่ ดังนั้นทำไมไม่ลองขอให้นักเรียนใช้ภาพเพื่อตอบคำถามล่ะ
รูปภาพสามารถช่วยเพิ่มความเข้าใจในข้อความ หัวข้อ หรือเรื่องราวได้ และโดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับผู้เรียนที่มองเห็น รูปภาพเป็นวิธีการเข้าใจความหมายอีกวิธีหนึ่ง และในบางครั้ง ภาพถ่ายเพียงภาพเดียวก็สามารถมีผลกระทบทางอารมณ์มากกว่าคำพูด ภาพถ่ายนั้นทรงพลังและดึงดูดใจนักเรียน ดังนั้นมาเพิ่มพลังสมองให้พวกเขากันเถอะ!
วิธีให้นักเรียนตอบคำถามด้วยภาพ
ถ้าคุณใช้ PowerPoint และคุณกำลังมองหากิจกรรมในชั้นเรียนที่ช่วยให้นักเรียนใช้รูปภาพเพื่อตอบคำถาม การอัปโหลดรูปภาพของ ClassPoint เป็นเครื่องมือที่ง่ายและมีประสิทธิภาพในการถามคำถามแบบทดสอบเชิงโต้ตอบของนักเรียนที่พวกเขาสามารถตอบได้โดยใช้อุปกรณ์ของพวกเขา สำหรับคำถามคำตอบสั้นๆ คุณสามารถส่งคำถามถึงนักเรียนของคุณได้โดยตรงจาก PowerPoint ของคุณ แต่แทนที่จะใช้คำพูดในการตอบ นักเรียนสามารถอัปโหลดรูปภาพจากรูปภาพ ใช้ภาพหน้าจอ หรือดึงรูปภาพโดยตรงจากเว็บ
คำถามแบบทดสอบการอัปโหลดรูปภาพเป็นเครื่องมือที่เน้นการมีส่วนร่วมของนักเรียนซึ่งแตกต่างจากเครื่องมือแบบทดสอบส่วนใหญ่ และเมื่อรวมเข้ากับ PowerPoint จะช่วยให้ครูสามารถให้นักเรียนมีส่วนร่วมอย่างกระตือรือร้นในบทเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับ วิธีใช้การอัปโหลดรูปภาพในงานนำเสนอ PowerPoint ของคุณ หรือดำเนินการต่อเพื่อดู 4 วิธีต่างๆ เพื่อนำการอัปโหลดรูปภาพของ ClassPoint ไปใช้ในบทเรียนของคุณ
4 วิธีในการใช้การอัปโหลดรูปภาพ
แนวคิดที่ 1: การถ่ายภาพเพื่อแสดงการมีส่วนร่วม
ใช้การอัปโหลดรูปภาพเพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนมีส่วนร่วมอย่างกระตือรือร้นในระหว่างบทเรียนของคุณ ตัวอย่างเช่น ถ้านักเรียนทำงานบนใบงานที่คุณแจกเสร็จแล้ว คุณสามารถตรวจสอบว่านักเรียนทำงานเสร็จหมดแล้วโดยขอให้ส่งรูปถ่าย
คุณสามารถตรวจดูรูปถ่ายที่นักเรียนของคุณส่งได้อย่างรวดเร็วโดยเลื่อนดูหน้าต่างกิจกรรม หรือคลิกที่ภาพเพื่อขยาย จากนั้นคลิกลูกศรเพื่อกรองภาพที่ส่ง หากคุณไม่มีเวลาดูงานที่นักเรียนแต่ละคนส่งอย่างละเอียด ระบบจะบันทึกคำตอบโดยอัตโนมัติและคุณสามารถ ดูได้หลังเลิกเรียน เพื่อให้แน่ใจว่าทุกคนเข้าใจตรงกัน
แนวคิดที่ 2: ภาพหน้าจองานไวท์บอร์ดดิจิทัล
นักเรียนของคุณใช้ไวท์บอร์ดดิจิทัลหรือการจดบันทึกแทนการใช้กระดาษเพื่อทำงานในชั้นเรียนหรือไม่ หากต้องการดูผลงานหรืออนุญาตให้ใช้โน้ตหรือภาพวาดของตนเองพร้อมกันเพื่อตอบคำถาม นักเรียนสามารถจับภาพหน้าจอและอัปโหลดเป็นคำตอบได้อย่างรวดเร็ว
เนื่องจากนักเรียนสามารถเข้าร่วมชั้นเรียน ClassPoint บนอุปกรณ์ใดก็ได้โดยไปที่ www.classpoint.app พวกเขาจึงสามารถใช้อุปกรณ์เดียวกันกับไวท์บอร์ดดิจิทัลได้ เมื่อส่งเข้ามาแล้ว คุณสามารถบันทึกไว้เพื่อตรวจทานหลังเลิกเรียน หรือคุณสามารถแทรกคำตอบใดๆ เป็นสไลด์ใหม่ในงานนำเสนอของคุณเพื่อดูรายละเอียดเพิ่มเติม เพิ่มคำอธิบายประกอบของคุณเอง หรือแก้ไขข้อผิดพลาดใดๆ แนวคิดนี้ใช้ได้ดีที่สุดเมื่อนักเรียนใช้แท็บเล็ตหรืออุปกรณ์หน้าจอสัมผัสขนาดใหญ่ ซึ่งเครื่องมือไวท์บอร์ดจะมีประสิทธิภาพมากที่สุด
แนวคิดที่ 3: อัปโหลดรูปภาพจากการระดมสมองออนไลน์
มีการระดมความคิด? เคยคิดที่จะให้นักเรียนใช้ภาพหรือรูปถ่ายเพื่อเสนอแนวคิดหรือไม่? ด้วย ClassPoint คุณไม่จำเป็นต้องบันทึกรูปภาพสำหรับโครงการ! นักเรียนสามารถค้นหาเว็บและอัพโหลดรูปภาพเพื่อร่วมคิดหรือตอบคำถาม พวกเขายังสามารถเพิ่มคำบรรยายให้กับภาพเพื่อความชัดเจนยิ่งขึ้น
การตอบคำถามระดมสมองด้วยรูปภาพแทนข้อความช่วยให้นักเรียนใช้ความคิดอย่างสร้างสรรค์ได้ และอาจน่าตื่นเต้นและมีส่วนร่วมมากขึ้นหากได้เห็นแนวคิดของเพื่อนร่วมชั้นผ่านภาพมากกว่าคำพูด มุมมองที่ครอบคลุมนี้สามารถเพิ่มคุณค่าให้กับเซสชั่นการระดมสมองของคุณ
หากคุณไม่ต้องการให้นักเรียนเห็นการส่งของเพื่อนร่วมชั้นก่อนที่จะอัปโหลดรูปภาพด้วยตนเอง ให้ซ่อนคำตอบจากมุมมองหรือย่อหน้าต่างตอบกลับจนกว่าจะมีการส่งทั้งหมด
แนวคิดที่ 4: การถ่ายภาพวัตถุในชีวิตจริง
วิธีหนึ่งที่ดีจริงๆ ในการกำหนดแนวคิดคือการค้นหาแนวคิดนั้นในชีวิตจริง จากคณิตศาสตร์ วรรณกรรม ไปจนถึงมนุษยศาสตร์ เช่น ประวัติศาสตร์ วิธีหนึ่งที่มีประสิทธิภาพในการเสริมสร้างหัวข้อคือการทำให้เป็นจริงในสภาพแวดล้อมของนักเรียนเอง ใช้การอัปโหลดรูปภาพเพื่อดำเนินกิจกรรมนี้ และให้นักเรียนลุกจากที่นั่งเพื่อค้นหาสิ่งที่พวกเขากำลังเรียนรู้ในชีวิตจริง
ตัวอย่างเช่น สมมติว่าพวกเขาได้เรียนรู้เกี่ยวกับรูปทรงเรขาคณิต ขอให้นักเรียนหาทรงกลมที่ไหนสักแห่งในบริเวณรอบๆ ถ่ายภาพเร็วๆ แล้วอัปโหลดภาพนั้น สิ่งนี้ทำให้พวกเขามีโอกาสที่จะนำสิ่งที่เรียนรู้ไปปฏิบัติ และคุณก็สามารถดูได้อย่างง่ายดายว่าใครเข้าใจบทเรียนบ้าง
คำถามเกี่ยวกับการอัปโหลดรูปภาพเป็นวิธีที่สนุกและสร้างสรรค์ในการกระตุ้นให้นักเรียนกระตือรือร้นในห้องเรียน หากเพื่อนๆ สนใจที่จะใช้ตัวอย่างข้างต้นในห้องเรียนของคุณ คุณสามารถดาวน์โหลดไฟล์ตัวอย่างด้านล่าง มีวิธีอื่นอีกไหมที่คุณใช้การอัปโหลดรูปภาพในห้องเรียนที่นักเรียนชอบ แสดงความคิดเห็นด้านล่าง & แจ้งให้เราทราบ!
