Vous cherchez des idées d’échauffement amusantes et attrayantes pour les nuages de mots ? Vous avez de la chance !
Le nuage de mots étant un outil de visualisation permettant de partager des idées à l’aide d’un ou deux mots, il est parfait pour les échauffements, car les pensées, les concepts, les opinions, etc. de chaque élève sont rassemblés au sein de la classe. De plus, il est très intéressant pour les élèves de voir leurs mots dynamiques apparaître à l’écran.
Avec le type de question ” nuage de mots ” de ClassPoint, vous pouvez facilement interagir avec vos étudiants en ajoutant notre bouton ” nuage de mots ” à n’importe quelle diapositive PowerPoint. En commençant votre cours par un échauffement avec un nuage de mots, vous posez à vos élèves une question à faible enjeu qui les incitera à : 1. participer instantanément à votre leçon, et 2. mettre leur cerveau en marche et se préparer à participer activement. Une manière efficace, amusante et visuellement unique d’impliquer les élèves et de recueillir des réponses pour que vos cours restent passionnants et interactifs.
4 Meilleures façons d’organiser un échauffement avec un nuage de mots
Il existe de nombreuses façons, parties d’une leçon et questions que vous pouvez transformer en une activité interactive de nuage de mots pour que vos élèves contribuent en direct pendant votre présentation. Mais pour vous inspirer et préparer vos élèves, voici 4 excellentes façons d’organiser un échauffement à l’aide d’un nuage de mots.
Exemple n° 1 : Briser la glace
Commencez votre cours par une activité brise-glace ! Qu’il s’agisse du début de l’année scolaire et que vous souhaitiez vous aider, vous et vos élèves apprendre à se connaîtreSi vous voulez commencer par une activité amusante pour mettre de l’ambiance avant un cours, l’utilisation d’un nuage de mots pour briser la glace peut certainement réchauffer vos élèves.
Vous pouvez utiliser un nuage de mots pour lancer un brise-glace qui n’a peut-être rien à voir avec le sujet ou l’objectif de la leçon et qui est purement ludique, et bien sûr, pour que vos élèves soient enthousiastes à l’idée d’aller en classe et qu’ils s’impliquent dès le début de votre présentation. Par exemple, demandez à vos élèves quelque chose d’amusant qui peut également vous aider à les connaître, “Quel est votre dessert préféré ?”
Si vous pouvez utiliser un brise-glace sur le sujet, vous pouvez éveiller le cerveau de vos élèves dans un environnement à faible enjeu, de sorte qu’ils puissent commencer à apprendre activement, à participer et à se préparer à des questions ou des activités plus difficiles au fur et à mesure que la leçon progresse.
Exemple n° 2 : Collecte d’idées
Commencez votre cours en recueillant les idées des élèves et en les présentant dans un nuage visuel ! L’utilisation de nuages de mots pour la collecte d’idées peut amener vos élèves à passer de l’écoute passive à la formation active d’une opinion et à l’établissement de liens entre les concepts.
Vous pouvez commencer votre cours en demandant aux élèves de revoir leurs connaissances antérieures afin d’aider leur cerveau à revenir là où vous l’avez laissé précédemment et/ou de vérifier leur compréhension préalable du concept.
Vous pouvez leur demander de soumettre un mot qui résume un sujet principal d’une leçon précédente ou un concept qu’ils doivent connaître. Par exemple, vous pouvez demander : “Quelles sont les causes du changement climatique ?” Les élèves peuvent répondre à l’aide de leur appareil, et ils peuvent ajouter plusieurs propositions s’ils ont plus d’une réponse.
Cela peut vous aider à identifier les sujets qui n’ont pas été abordés et à les revoir, ainsi qu’à identifier les étudiants qui pourraient avoir des difficultés avec un aspect important du sujet en sauvegardant les résultats et en examinant les soumissions après la classe. Si nécessaire, utilisez les fonctions d’annotation de ClassPoint pour ajouter des informations supplémentaires à la diapositive.
Exemple n° 3 : Organiser une discussion
Utilisez un nuage de mots pour lancer une discussion! Si vous souhaitez échauffer vos élèves avant une discussion planifiée, les nuages de mots peuvent les aider à réfléchir à leur opinion, à la partager anonymement avec la classe et à voir d’autres pensées, angles ou points de vue de la part de leurs camarades de classe.
Cela peut également vous aider à recueillir des réponses diverses ou des opinions opposées qui peuvent contribuer à lancer un sujet de discussion ou à ouvrir la voie à des conversations imprévues s’il y a une variété de soumissions inattendues.
De plus, si les discussions en classe s’essoufflent ou s’éloignent des points principaux, le nuage de mots projeté permet de ramener les étudiants à la discussion appropriée.
Pour prendre un exemple simple, vous pouvez organiser une discussion sur les symboles dans un roman littéraire. Vous pouvez demander à vos élèves : “Quels sont les symboles présents dans Great Gatsby ?” afin de recueillir leurs idées au tableau et d’entamer une discussion sur leurs réponses.
Exemple n° 4 : Remue-méninges
Demandez à vos élèves de faire un brainstorming en classe ! Avant d’envoyer vos élèves travailler sur un devoir, un article ou un projet de groupe, vous pouvez animer une séance de réflexion en classe. Le brainstorming à l’aide d’un nuage de mots permet à chaque élève de réfléchir par lui-même avant de partager et de voir ce que les autres élèves pensent également.
Astuce: si vous ne voulez pas que vos élèves voient les réponses des autres avant que chacun ne les ait soumises, vous pouvez masquer les réponses jusqu’à ce que vous soyez prêt.
Cela peut aider les élèves qui ont du mal à trouver des idées à s’orienter, ou vous aider à voir quel type d’idées est présenté en classe et si vous devez ou non fournir des exemples supplémentaires ou les orienter dans cette direction.
Par exemple, avant de demander à vos élèves de rédiger un essai ou un compte rendu de lecture, vous pouvez organiser une séance de remue-méninges pour aider chacun à trouver des moyens de répondre à l’énoncé. Vous pourriez vous demander : “Quels sont les principaux sujets abordés dans Harry Potter et l’école des sorciers ?”
Le brainstorming en tant qu’échauffement du nuage de mots et l’obtention d’un large éventail d’opinions et de suggestions constituent un excellent moyen de faire preuve de créativité, d’aider les étudiants et d’ouvrir le champ des possibles.
Si vous souhaitez vous inspirer d’autres activités de nuage de mots, consultez ces 36 questions que vous pouvez utiliser avec un nuage de mots, ou découvrez les questions interactives de ClassPoint et améliorez votre enseignement directement dans PowerPoint.
