Seri Webinar ClassPoint in Classroom memulai debutnya pada 15 Oktober 2021 dengan topik Melibatkan Peserta Didik Dewasa dalam Kelas Pembelajaran yang Semarak. Webinar ini menarik perhatian para pelatih perusahaan dan pendidik dewasa yang ingin mengetahui bagaimana cara melibatkan peserta didik dewasa sementara ada beberapa tuntutan yang bersaing yang dituntut dari mereka karena berbagai peran yang mereka mainkan.
Yong Hsin Ning, seorang staf pengajar di Singapore Management University dan seorang wirausahawan, memberikan beberapa wawasan tentang bagaimana cara melibatkan peserta didik dewasa dalam menghadapi tantangan-tantangan tersebut.
Yong membimbing kami melalui perjalanan transformatif dari pendekatan pengajarannya dari pendekatan yang berpusat pada guru ke pendekatan yang berpusat pada siswa; menekankan pentingnya mengungkap pengetahuan awal para siswa dan kebutuhan untuk membantu mereka menghubungkannya dengan materi baru (seperti yang diilustrasikan pada gambar di bawah ini). Ini adalah pergeseran paradigma yang nyata; dari seorang bijak di atas panggung menjadi seseorang yang merupakan salah satu konstruktor pengetahuan.
Bagaimana ClassPoint Membantu
Untuk melakukannya, Dr. Yong menggunakan alat EdTech secara ekstensif dalam pelajarannya untuk melibatkan pelajar dewasa, mengutip ClassPoint sebagai salah satu alat yang sering digunakannya dalam proses pengajaran.
Mengungkap dan Menilai Pengetahuan Sebelumnya
Dalam contoh di bawah ini, Dr. Yong menggunakan fungsi jawaban singkat dari ClassPoint untuk mengungkap dan menilai pengetahuan awal peserta didik sekaligus mendorong pembelajaran kolaboratif. Di dalam setiap tim, para peserta didik harus mendiskusikan apakah studi kasus yang diberikan merupakan desain penelitian yang baik dan memberikan saran untuk perbaikan.
Umpan Balik Instan untuk Guru dan Peserta Didik
Setiap tim kemudian mengunggah jawaban mereka melalui fungsi jawaban singkat ClassPoint dan memungkinkan tim lain untuk melihat, berbagi perspektif, dan memperluas diskusi.
Yong melalui alat bantu anotasi ClassPoint seperti stabilo dan pulpen.
Penguatan Konsep
Dalam kata penutupnya, Dr. Yong lebih lanjut menggarisbawahi pentingnya penguatan konsep melalui pengalaman di dalam dan di luar kelas agar pembelajaran dapat melekat, seperti yang digambarkan pada gambar di bawah ini.
Bukti Efektivitas
“Formula” ini telah terbukti sangat efektif bagi para pelajar dewasa yang diajar oleh Dr. Yong, sehingga dalam evaluasi mereka terhadap kursus, umpan balik yang diberikan mengenai beliau dan kursus yang diajarnya sangat luar biasa. Gambar di bawah ini menunjukkan ringkasan hasil konsolidasi.
Namun, bagaimana Dr. Yong melakukan hal ini secara efektif sehingga mendapatkan hasil dan umpan balik yang luar biasa dari para peserta didiknya? Tonton webinar di sini untuk mengetahuinya. Selain itu, unduh slide yang dibagikan kepada audiens dengan mengeklik tombol di bawah ini.
