Dalam dua tahun terakhir, kami telah melihat permintaan yang tajam untuk pembelajaran virtual saat dunia bergulat dengan pandemi. Peningkatan waktu di depan layar selama dan setelah jam sekolah telah memperparah krisis kesehatan mental dan kasus cyberbullying di kalangan remaja.
Dunia maya adalah tempat yang nyaman bagi siswa untuk melampiaskan perasaan mereka, melepaskan stres, dan terlibat dalam perdebatan karena memberikan mereka anonimitas dan rasa aman yang semu. Kemudian ada fakta bahwa mengawasi dunia maya untuk ujaran kebencian, panggilan nama, pelecehan, doxing, peniruan, dan banyak lagi yang hampir tidak mungkin dilakukan pada platform online tertentu.
Di bawah arahan Kementerian Pendidikan Singapura, sekolah-sekolah lokal ditugaskan untuk mengatasi masalah yang terus berkembang ini. Guru yang merupakan kontak pertama bagi para siswa dapat dipanggil untuk mendiskusikan masalah cyberbullying dengan kelas. Mengajak siswa untuk mendiskusikan topik kesehatan mental secara terbuka dapat menjadi tantangan, terutama ketika ada kekhawatiran yang valid. Misalnya, siswa mungkin khawatir bahwa mereka akan menarik perhatian yang tidak perlu dan negatif dari orang lain atau merasa kelas bukanlah lingkungan yang aman untuk membicarakan masalah tersebut. Selain itu, pembicaraan tentang kesehatan mental bisa jadi kering dan membosankan bagi sebagian orang.
Membahas Penindasan Dunia Maya (Cyberbullying)
Dalam blog ini, Anda akan menemukan 4 aktivitas sederhana menggunakan ClassPoint yang dapat Anda gunakan di kelas untuk melibatkan siswa Anda secara penuh dalam percakapan tentang perundungan dunia maya.
Survei Kelas
Akan sangat membantu jika Anda melakukan survei di kelas untuk mengetahui seberapa banyak yang diketahui siswa tentang cyberbullying. Hal ini akan memberikan pembukaan yang baik dan membantu Anda menentukan kecepatan pelajaran. Gunakan Pilihan Ganda yang memungkinkan mereka untuk memilih salah satu jawaban berikut. Pastikan untuk mengkualifikasikan apa yang dimaksud dengan ‘pemahaman yang baik’. Sebagai contoh, Anda dapat mengatakan bahwa memiliki pemahaman yang baik tentang subjek ini berarti Anda tahu kapan perundungan siber terjadi dan apa yang dapat Anda lakukan untuk menghentikannya.
Untuk latihan-latihan ini, saya menggunakan pertanyaan kuis PowerPoint interaktif dari ClassPoint untuk melakukan aktivitas di dalam kelas. Dengan ClassPoint, Anda bisa menambahkan pertanyaan ke dalam PowerPoint yang sudah Anda buat dan meminta siswa menjawab pertanyaan menggunakan perangkat mereka secara langsung, selama kelas berlangsung. Jika Anda tidak menggunakan Microsoft PowerPoint atau ClassPoint, Anda dapat mengajukan pertanyaan-pertanyaan ini kepada siswa Anda secara auditif, menggunakan alat bantu yang berbeda, atau menggunakan pena dan kertas.
Mengundang Partisipasi
Kegiatan 1
Mulailah dengan beberapa kegiatan netral yang tidak akan membuat siapa pun merasa rentan saat berpartisipasi. Kegiatan yang netral, misalnya, adalah dengan mengajukan pertanyaan di atas kepada siswa. Perhatikan bahwa pertanyaan tersebut sengaja dibuat dengan kalimat “ yang Anda ketahui atau dengar“, bukan “yang telah Anda terima” karena hal ini membuat pertanyaan tersebut tidak bersifat pribadi dan menciptakan rasa aman.
Menggunakan ClassPoint Jawaban Singkat sebenarnya memungkinkan Anda untuk menyembunyikan nama siswa. Menjawab dengan identitas tersembunyi dapat mendorong partisipasi dan memungkinkan siswa untuk membangun pengetahuan secara kolektif. Perdalam diskusi di kelas dengan memanfaatkan tanggapan siswa; mulailah diskusi spontan tentang mengapa pernyataan tertentu dianggap sebagai pesan cyberbullying.
Kegiatan 2
Banyak orang tidak selalu menyadari apa yang dianggap sebagai cyberbullying atau bahwa ada lima hingga sebelas jenis perilaku cyberbullying. Daripada hanya memberi tahu mereka tentang hal ini, mengapa tidak membuatnya menyenangkan dan mengadakan kuis? ClassPoint Fitur Slide Drawing memungkinkan siswa untuk melingkari atau menyorot jawaban mereka yang kemudian dapat dibagikan dengan kelas.
Jika siswa tidak memiliki gawai, hal ini dapat dilakukan di lembar kerja, atau Anda dapat menuliskan daftar perilaku di papan tulis sebelum kelas dan meminta siswa untuk melingkari jawaban mereka secara klasikal.
Go Deeper
Mengajarkan siswa untuk mengembangkan keterampilan berbicara dari sudut pandang adalah hal yang penting karena dapat membantu mereka mengembangkan empati terhadap para korban. Hal ini dilakukan dengan memindahkan mereka dari ranah kognitif ke ranah emosional melalui pertanyaan terbuka tentang perasaan.
Dalam pelajaran cyberbullying, Anda dapat menggunakan Awan Kata untuk mengajukan pertanyaan berikut kepada mereka:
Kegiatan 3
Dengan menggunakan jawaban mereka, Anda dapat dengan mudah beralih ke pelajaran atau diskusi tentang bagaimana korban menderita perasaan negatif yang jika dibiarkan, akan membuat mereka lebih rentan untuk mengembangkan pikiran dan perilaku tidak sehat tertentu. Jika berkepanjangan, hal ini menempatkan mereka pada risiko yang lebih tinggi terkena masalah kesehatan mental.
Penelitian telah menemukan bahwa pelaku perundungan di dunia maya terkadang tidak memiliki kesadaran bahwa mereka menyakiti seseorang dengan perkataan mereka. Misalnya, beberapa bahasa panggilan nama mungkin merupakan sesuatu yang biasa digunakan dan dibesarkan oleh pelaku perundungan dan oleh karena itu tidak melihat ada yang salah dengan mengatakannya kepada orang asing dalam obrolan game online.
Namun, orang yang menerima hal ini mungkin akan terluka olehnya karena dia mungkin sedang berjuang dengan citra diri yang rendah dan harga diri yang rendah. Melalui dialog lebih lanjut, Anda ingin menarik perhatian mereka tentang bagaimana pesan dan perilaku tertentu (mengutip contoh dari Kegiatan 2) dapat dianggap menyakitkan dan menyinggung.
Mencari Tahu Lebih Lanjut
Pelajaran kesehatan mental merupakan kesempatan yang baik bagi Anda untuk mengidentifikasi siswa yang mungkin membutuhkan bantuan. Hal ini dapat dilakukan melalui Aktivitas Pilihan Ganda di mana pertanyaan yang telah dikurasi dengan cermat diajukan ke kelas tanpa perlu mempublikasikan jawabannya. Di bawah ini adalah contoh satu pertanyaan yang dapat Anda ajukan:
Kegiatan 4
Mendiskusikan cyberbullying penting bagi siswa, guru, dan sekolah karena pendidikan terus mengadopsi teknologi dan karena siswa muda menghadapi dampaknya, termasuk kesehatan mental dan harga diri mereka saat menggunakan internet.
Saya harap Anda telah melihat bagaimana pertanyaan-pertanyaan interaktif dan menarik ini dapat membuat materi pelajaran menjadi lebih sederhana dan memungkinkan Anda untuk menavigasi topik kesehatan mental apa pun dengan mudah. Dan dengan menggunakan ClassPoint, Anda dapat langsung berinteraksi dengan setiap siswa selama pelajaran dan membantu memudahkan diskusi yang rentan dengan Tanya Jawab anonim. Pelajari lebih lanjut tentang penggunaan ClassPoint di sini.
Ingatlah bahwa kuncinya adalah menciptakan lingkungan online yang aman dan nyaman dengan memastikan bahwa identitas dan cerita siswa tidak terekspos, sambil memberi mereka ruang untuk mencari bantuan dan mengajukan pertanyaan.
