การศึกษา STEAM (วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ ศิลปะ และคณิตศาสตร์) ซึ่งเป็นความก้าวหน้าจากต้นฉบับ STEM (วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์) ที่เปิดตัวในช่วงต้นศตวรรษที่ 21 เป็นกรอบการศึกษาที่เกิดจาก (ตั้งใจเล่นสํานวน) ความต้องการสร้างความคิดสร้างสรรค์และทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณในหมู่เยาวชน
การผสมผสาน A ใน STEAM—ศิลปะ—นํามาซึ่งการแสดงออกส่วนบุคคล ความเห็นอกเห็นใจ การสร้างความหมาย และจุดประสงค์ของสิ่งที่คุณกําลังเรียนรู้
ดร. Kristin Cook รองคณบดีของ Annsley Frazier Thornton School of Education ของ Bellarmine
ในฐานะ นักการศึกษาแห่งศตวรรษที่ 21 เราต้องการเตรียมนักเรียนให้เป็นบุคคลแบบองค์รวมที่มีทักษะที่จําเป็นสําหรับความท้าทายของโลกปัจจุบัน และการศึกษา STEAM มีความเกี่ยวข้องอย่างมากในยุคของ ปัญญาประดิษฐ์ที่กําลังเติบโต เนื่องจากช่วยให้นักเรียนปรับตัวเข้ากับภูมิทัศน์ที่เปลี่ยนแปลงตลอดเวลา เพื่อให้มั่นใจว่าพวกเขาพร้อมสําหรับความต้องการในอนาคต
ดังนั้นการศึกษา STEAM คืออะไรและคุณจะนําไปใช้ในห้องเรียนของคุณอย่างมีประสิทธิภาพได้อย่างไร อ่านต่อเพื่อหาคําตอบ!
STEAM Education คืออะไร?
What is STEAM Education?
STEAM stands for Science, Technology, Engineering, Arts, and Mathematics. This interdisciplinary framework aims to equip students with a diverse skill set, to prepare them for a future where cross-disciplinary skills are necessary. Each component of STEAM contributes unique elements to the learning process:
Science: Encourages curiosity, observation, and experimentation, fostering an understanding of the natural world.
Technology: Involves the use of tools, software, and digital platforms to solve problems and enhance learning experiences.
Engineering: Promotes design thinking and problem-solving through hands-on projects and the engineering design process.
Arts: Incorporates creativity and expression through various artistic mediums, fostering a holistic approach to learning.
Mathematics: Provides the foundational skills for logical reasoning, quantitative analysis, and problem-solving.
The goal of STEAM Education is to equip students with the ability to approach challenges from various angles, shaping them into flexible learners, capable of applying various skills to novel situations.
STEM กับ STEAM
ในขณะที่ STEM มุ่งเน้นไปที่วิชาหลักของวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์ STEAM ได้ใส่ความคิดสร้างสรรค์เข้าไปในส่วนผสมโดยผสมผสานศิลปะเข้าด้วยกัน การผสมผสานองค์ประกอบทางศิลปะนี้ช่วยเพิ่มทักษะการแก้ปัญหาและการคิดเชิงวิพากษ์ที่ใช้ใน STEM
STEAM เกิดจากความต้องการความคิดสร้างสรรค์และการคิดเชิงวิพากษ์ในการจัดการกับความท้าทายที่ซับซ้อนในศตวรรษที่ 21 มันแทรกองค์ประกอบ ที่มีมนุษยธรรม เข้าไปในฟิลด์ของ STEM อีกครั้ง ในโลกที่เทคโนโลยีตัดกับประสบการณ์ของมนุษย์และความท้าทายทางสังคมการผสมผสานของศิลปะกับสาขาวิชา STEM ช่วยให้นักเรียนสามารถเข้าถึงปัญหาด้วยความคิดและการเอาใจใส่หลายแง่มุม
ทั้ง STEM และ STEAM มีเป้าหมายเพื่อให้นักเรียนได้รับการศึกษาที่ครอบคลุมซึ่งเตรียมพวกเขาให้พร้อมสําหรับความท้าทายของโลกสมัยใหม่ การเลือกระหว่าง STEM และ STEAM มักจะสะท้อนถึงวัตถุประสงค์ทางการศึกษา โดย STEAM ให้ความสําคัญกับการบูรณาการการแสดงออกทางศิลปะและความคิดสร้างสรรค์ภายในหลักสูตรและ STEM ในการคิดวิเคราะห์
| สเต็ม | ไอน้ํา | |
|---|---|---|
| สาขาที่มุ่งเน้น | วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ คณิตศาสตร์ | วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ คณิตศาสตร์ ศิลปะ |
| เน้นทักษะ | เน้นการคิดวิเคราะห์ การใช้เหตุผลเชิงตรรกะ และการแก้ปัญหา | บูรณาการความคิดสร้างสรรค์เป็นองค์ประกอบสําคัญในการแก้ปัญหาและการคิดอย่างมีวิจารณญาณ |
| วัตถุประสงค์ทางการศึกษา | เน้นความสามารถทางเทคนิคและทักษะการวิเคราะห์ | มุ่งสู่การศึกษาที่สมดุล รวมถึงความคิดสร้างสรรค์ ความเห็นอกเห็นใจ |
เหตุใดการศึกษา STEAM จึงมีความสําคัญในปี 2024
เมื่ออุตสาหกรรมต่างๆ ขับเคลื่อนด้วยเทคโนโลยีและสหวิทยาการมากขึ้น บุคคลที่ได้รับการศึกษาใน STEAM จึงมีความพร้อมมากขึ้นในการนําทางความซับซ้อนของแรงงานสมัยใหม่เนื่องจากผลประโยชน์เช่นนี้:
- ความสามารถในการปรับตัว: ผสมผสานความสามารถทางเทคนิคเข้ากับความคิดสร้างสรรค์เพื่อให้นักเรียนมีความสามารถในการปรับตัวที่จําเป็นในการนําทางโลกที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วโดยเฉพาะอย่างยิ่งในยุคของ AI ที่กําลังเติบโต
- ความพร้อมในอาชีพ: นักเรียนที่มีทักษะ STEAM แบบองค์รวมอยู่ในตําแหน่งที่สามารถแข่งขันทางเศรษฐกิจได้มากขึ้น การศึกษา STEAM ช่วยให้นักเรียนมีชุดทักษะที่หลากหลาย เพื่อให้มั่นใจว่าพวกเขาพร้อมสําหรับอาชีพที่ไม่หยุดนิ่งและขับเคลื่อนด้วยเทคโนโลยีในอนาคต
- การจัดการกับปัญหาที่ซับซ้อนและพัฒนา: ความท้าทายสมัยใหม่มักต้องใช้วิธีการแบบสหวิทยาการ การศึกษา STEAM ส่งเสริมความสามารถในการจัดการกับปัญหาที่ซับซ้อนโดยการบูรณาการความรู้จากสาขาวิชาต่างๆ
- ความร่วมมือแบบสหวิทยาการ: ใช้ STEAM เพื่อช่วยให้นักเรียนเข้าใจว่าวิชาต่างๆ ทํางานร่วมกันอย่างไร ซึ่งสะท้อนถึงลักษณะการทํางานร่วมกันของสถานที่ทํางานและอุตสาหกรรมสมัยใหม่หลายแห่ง
- ชื่นชมวัฒนธรรมและศิลปะ: การรวมศิลปะไว้ใน STEAM ส่งเสริม การตอบสนองทางวัฒนธรรม และความซาบซึ้งในการแสดงออกทางศิลปะ ซึ่งมีส่วนช่วยในการพัฒนาบุคคลที่มีความรอบรู้และพร้อมสําหรับอนาคต
วิธีใช้ STEAM ในห้องเรียน: 5 กลยุทธ์หลัก
ความเข้าใจผิดทั่วไปเกี่ยวกับการศึกษา STEAM
ความเข้าใจผิดทั่วไปเกี่ยวกับการศึกษา STEAM คือมันหมุนรอบการสอนวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ ศิลปะ และคณิตศาสตร์เป็นวิชาที่แยกจากกันและแยกจากกัน ในความเป็นจริง STEAM เน้นการบูรณาการสาขาวิชาเหล่านี้เพื่อส่งเสริมวิธีการเรียนรู้แบบองค์รวมและสหวิทยาการ
และสิ่งนี้สามารถทําได้โดยการบูรณาการที่มีประสิทธิภาพขององค์ประกอบต่อไปนี้ในห้องเรียน:
- การเรียนรู้แบบโครงงาน : รวม กิจกรรมการเรียนรู้แบบโครงงานภาค ปฏิบัติที่ส่งเสริมให้นักเรียนใช้ความรู้และทักษะจากหลายสาขาวิชาในการแก้ปัญหา
- การเชื่อมต่อข้ามหลักสูตร: เน้นความเชื่อมโยงระหว่างวิชา STEAM ต่างๆ ระหว่างบทเรียน
- การบูรณาการเทคโนโลยี: การใช้ เทคโนโลยีการศึกษา เป็นลักษณะพื้นฐานของการศึกษา STEAM นักเรียนเรียนรู้ที่จะใช้ประโยชน์จากเครื่องมือและทรัพยากรทางเทคโนโลยี เช่น เครื่องมือการสอนที่แนะนําเหล่านี้ และ ทางเลือก ChatGPT เหล่านี้เพื่อเพิ่มความเข้าใจในความเชื่อมโยงระหว่างสาขาวิชาเหล่านี้ผ่าน การเล่นเกม การทํางานร่วมกัน AR และ VR การจําลอง และห้องปฏิบัติการเสมือนจริง
- การเรียนรู้จากการสอบถาม : กระตุ้นให้นักเรียนถามคําถามและทําวิจัยที่ครอบคลุมหลายสาขาวิชา
- การทํางานร่วมกันและการสื่อสาร: ส่งเสริมการทํางานร่วมกันระหว่างนักเรียนเพื่อพัฒนาทักษะการสื่อสารทั้งการเขียนและการพูด,
14 เคล็ดลับง่ายๆ ในการเริ่มต้นสอน STEAM
การนํา STEAM ไปใช้ในห้องเรียนของคุณอาจเป็นกระบวนการที่น่าตื่นเต้นและคุ้มค่า โปรดจําไว้ว่าการใช้แนวทางใหม่เป็นกระบวนการที่ค่อยเป็นค่อยไปและไม่เป็นไรที่จะเริ่มต้นเล็ก ๆ เมื่อเวลาผ่านไป คุณสามารถขยายความพยายามของคุณเมื่อคุณและนักเรียนรู้สึกสบายใจมากขึ้น
ต่อไปนี้เป็นวิธีเริ่มต้นในการเริ่มต้น:
- จัดลําดับความสําคัญของกิจกรรมและโครงการภาคปฏิบัติ: ให้นักเรียนมีส่วนร่วมในประสบการณ์ที่จับต้องได้ซึ่งเกี่ยวข้องกับการสร้างการทดลองและการแก้ปัญหาส่งเสริมความเข้าใจที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้นเกี่ยวกับแนวคิด STEAM
Refer here for a list of hands-on project-based learning ideas for your STEAM classroom.
- เน้นการใช้งานจริงของแนวคิด STEAM: เชื่อมโยงการเรียนรู้ในห้องเรียนกับสถานการณ์ในชีวิตจริง ซึ่งแสดงให้เห็นถึงความเกี่ยวข้องของ STEAM ในการจัดการกับความท้าทายร่วมสมัย
- เปิดโอกาสให้นักเรียนเลือกภายในโครงการ: ส่งเสริมความเป็นอิสระและความคิดสร้างสรรค์โดยให้นักเรียนเลือกแง่มุมของโครงการส่งเสริมความเป็นเจ้าของและประสบการณ์การเรียนรู้ส่วนบุคคล
- ส่งเสริมการเรียนรู้ร่วมกันผ่านโครงการกลุ่ม: พัฒนาทักษะการทํางานเป็นทีมและการสื่อสารโดยการจัดโครงสร้างโครงการที่ต้องการให้นักเรียนทํางานร่วมกัน ซึ่งสะท้อนถึงลักษณะการทํางานร่วมกันของวิชาชีพ STEAM
Encourage collaboration in the classroom with effective grouping.
- รวมการแสดงออกทางศิลปะเข้ากับกิจกรรม STEAM: บูรณาการศิลปะเพื่อกระตุ้นความคิดสร้างสรรค์และความเข้าใจแบบองค์รวม ซึ่งแสดงให้เห็นว่าองค์ประกอบทางศิลปะช่วยเพิ่มการแก้ปัญหาและนวัตกรรมใน STEM ได้อย่างไร
- ใช้ประโยชน์จากเครื่องมือและแพลตฟอร์มเทคโนโลยีเพื่อการเรียนรู้ที่ดียิ่งขึ้น: ใช้เครื่องมือ ดิจิทัล เพื่อเพิ่มคุณค่าให้กับบทเรียน โดยนําเสนอประสบการณ์การเรียนรู้แบบโต้ตอบ การจําลอง และการเรียนรู้มัลติมีเดียเพื่อเพิ่มความเข้าใจและการมีส่วนร่วม
Start incorporating tech in your classroom with interactive teaching tools like ClassPoint, to infuse interactive quizzes and gamification in any lesson.
- จัดทัศนศึกษาไปยังสถานที่ที่เกี่ยวข้องกับ STEAM หรือเชิญวิทยากรรับเชิญ: มอบประสบการณ์โดยตรงโดยให้นักเรียนได้สัมผัสกับแอปพลิเคชัน อุตสาหกรรม และผู้เชี่ยวชาญในโลกแห่งความเป็นจริง ซึ่งสร้างแรงบันดาลใจให้เกิดความสนใจในสาขา STEAM อย่างลึกซึ้งยิ่งขึ้น
- แนะนํา องค์ประกอบ gamification เพื่อประสบการณ์การเรียนรู้แบบโต้ตอบมากขึ้น: ใส่องค์ประกอบตามเกม เพื่อให้การเรียนรู้สนุกสนานสร้างแรงบันดาลใจให้นักเรียน ผ่านความท้าทายและการแข่งขันที่เสริมสร้างแนวคิด
Refer here for a repository of gamification ideas you can incorporate in your STEAM classroom.
- เชื่อมโยงแนวคิด STEAM กับเหตุการณ์ปัจจุบันหรือประเด็นร่วมสมัย: เชื่อมโยงเนื้อหาในห้องเรียนกับสถานการณ์ในโลกแห่งความเป็นจริงแสดงให้เห็นถึงผลกระทบและความเกี่ยวข้องของ STEAM ในการจัดการกับความท้าทายทางสังคม
- แสดงผลงานของนักเรียนผ่านการนําเสนอ นิทรรศการ หรืองานมหกรรมวิทยาศาสตร์: จัดให้มีเวทีสําหรับนักเรียนในการแสดงโครงการและสิ่งที่ค้นพบส่งเสริมความมั่นใจทักษะการสื่อสารและความรู้สึกของความสําเร็จ
- ให้เวลานักเรียนสํารวจความสนใจของตนภายในกรอบ STEAM: บ่มเพาะความอยากรู้อยากเห็นโดยให้ความยืดหยุ่นแก่นักเรียนในการเจาะลึกเฉพาะด้านที่สนใจ
- ส่งเสริมกิจกรรมการไตร่ตรองเพื่ออภิปัญญาและความเข้าใจที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้น: ส่งเสริมความตระหนักในตนเองและการคิดอย่างมีวิจารณญาณโดยผสมผสานแบบฝึกหัดการไตร่ตรอง ช่วยให้นักเรียนเข้าใจกระบวนการเรียนรู้และพัฒนาทักษะการแก้ปัญหา
Explore a list of Cognitive Learning Ideas to help build metacognitive skills among your students.
- เข้าร่วมการประชุมเชิงปฏิบัติการหรือแสวงหาโอกาสในการพัฒนาวิชาชีพเพื่อเพิ่มความเข้าใจของคุณ: ติดตามข่าวสารล่าสุดเกี่ยวกับวิธีการสอนและทรัพยากรปรับปรุงความสามารถของคุณในการรวม STEAM เข้ากับหลักสูตรอย่างมีประสิทธิภาพ
- ทํางานร่วมกับครูคนอื่นๆ ในโรงเรียนหรือเขตการศึกษาของคุณเพื่อแบ่งปันแหล่งข้อมูลและแนวคิด: ทํางานร่วมกับเพื่อนร่วมงานเพื่อสร้างเครือข่ายที่สนับสนุนสําหรับการแบ่งปันแนวทางปฏิบัติที่ดีที่สุด ทรัพยากร และแนวทางที่เป็นนวัตกรรมในการศึกษา STEAM
8 ไอเดียเพิ่มความสนุกในห้องเรียน STEAM ทุกวัย
กิจกรรม STEAM ผสมผสานสาขาวิชาต่างๆ เข้ากับประสบการณ์ที่สนุกสนานและให้ความรู้ได้อย่างราบรื่น ไม่ว่าจะเป็นการสร้างโครงสร้างใหม่ด้วย เลโก้การผสมผสาน ด้านเทคนิคกับโครงการศิลปะหรือการเขียนโปรแกรมแบบโต้ตอบเพื่อคลี่คลายโลกแห่งเทคโนโลยีกิจกรรมเหล่านี้นําเสนอแพลตฟอร์มแบบไดนามิกสําหรับการสํารวจภาคปฏิบัติ
- โครงสร้างอาคาร
- อายุน้อยกว่า: ใช้หน่วยการสร้างหรือสิ่งของในชีวิตประจําวัน (เช่น หลอดและมาร์ชเมลโลว์) เพื่อสร้างโครงสร้างที่เรียบง่าย
- วัยชรา: แนะนําหลักการทางวิศวกรรมโดยท้าทายให้นักเรียนสร้างโครงสร้างที่ซับซ้อนมากขึ้นโดยใช้วัสดุ เช่น ไม้จิ้มฟัน สปาเก็ตตี้ หรือไม้ไอติม
- ความท้าทายในการเข้ารหัส
- อายุน้อยกว่า: มีส่วนร่วมในแอปหรือเกมเขียนโค้ดด้วยภาพเพื่อแนะนําแนวคิดการเขียนโค้ดพื้นฐาน
- วัยชรา: สํารวจภาษาเขียนโค้ด เช่น Scratch, Python หรือ JavaScript เพื่อสร้างโปรเจ็กต์หรือเกมแบบโต้ตอบ
- ปริศนาคณิตศาสตร์และเกม
- อายุน้อยกว่า: รวมปริศนาคณิตศาสตร์ เกมกระดาน หรือกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับการนับ การเรียงลําดับ และเลขคณิตพื้นฐาน
- วัยชรา: ไขปริศนาคณิตศาสตร์ เกมลอจิก หรือความท้าทายทางคณิตศาสตร์ที่ซับซ้อนมากขึ้นเพื่อพัฒนาทักษะการแก้ปัญหา
Try this pre-made PowerPoint puzzle template for an interactive puzzle game.
- ปล่อยจรวดน้ํา
- อายุน้อยกว่า: สร้างจรวดน้ําอย่างง่ายโดยใช้ขวดพลาสติกเพื่อแนะนําหลักการพื้นฐานของฟิสิกส์และการเปิดตัว
- อายุมากขึ้น: สร้างจรวดน้ําขั้นสูงพร้อมคุณสมบัติเพิ่มเติมสําหรับการสํารวจอากาศพลศาสตร์และพลศาสตร์การเปิดตัวที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้น
- การปรุงอาหารด้วยเตาอบพลังงานแสงอาทิตย์
- อายุน้อยกว่า: สร้างเตาอบพลังงานแสงอาทิตย์ขั้นพื้นฐานโดยใช้กระดาษแข็งและอลูมิเนียมฟอยล์เพื่อปรุงอาหารว่างง่ายๆ หรือให้ความร้อนโดยใช้พลังงานแสงอาทิตย์
- อายุมากขึ้น: วิศวกรเตาอบพลังงานแสงอาทิตย์ที่ซับซ้อนยิ่งขึ้นพร้อมองค์ประกอบการออกแบบเพิ่มเติมสําหรับการทดลองทําอาหารและการอภิปรายเกี่ยวกับพลังงานแสงอาทิตย์
- เมือกแม่เหล็ก
- อายุน้อยกว่า: มีส่วนร่วมในกิจกรรมการทําเมือกแม่เหล็กขั้นพื้นฐานเพื่อสํารวจด้านขี้เล่นของแม่เหล็กและพื้นผิวที่ลื่นไหล
- วัยชรา: ดําดิ่งสู่ความเข้าใจที่ครอบคลุมมากขึ้นเกี่ยวกับแม่เหล็กและเคมีโดยการสร้างเมือกแม่เหล็กรูปแบบขั้นสูง
- คาไลโดสโคป DIY
- อายุน้อยกว่า: ประดิษฐ์ลานตาอย่างง่ายโดยใช้หลอดกระดาษแข็ง กระจก และวัสดุหลากสีสันเพื่อแนะนําเลนส์พื้นฐานและความสุขในการสร้างลวดลาย
- ยุคเก่า: วิศวกรลานตาที่ซับซ้อนพร้อมส่วนประกอบการออกแบบเพิ่มเติม โดยกล่าวถึงแนวคิดขั้นสูงที่เกี่ยวข้องกับเลนส์และรูปแบบแสง
- ความท้าทายด้านวิศวกรรมสิ่งแวดล้อม
- อายุน้อยกว่า: สอนหลักการพื้นฐานของปัญหาสิ่งแวดล้อมและแนวทางแก้ไขให้กับนักเรียน เช่น การคัดแยกขยะ การกรองน้ํา และการปลูกเพื่อจุดประสงค์
- ผู้สูงอายุ: ผู้เข้าร่วมวิจัยปัญหาสิ่งแวดล้อม ออกแบบโซลูชันทางวิศวกรรมเพื่อแก้ไขปัญหาเฉพาะ (เช่น การลดของเสีย) ใส่คําอธิบายประกอบการออกแบบโดยใช้ ClassPoint และนําเสนอแนวคิดและวิธีแก้ปัญหาต่อผู้ชม
Engage interactive teaching tools such as Drag and Drop, and annotation tools for engaging presentations.
For a comprehensive collection of STEAM lesson plans, feel free to explore the resources below or the lesson plans from PBS or Nasco Education for detailed guides and inspiration.
อนาคตของการศึกษา STEAM: เกี่ยวกับกิจกรรมนี้
โดยรวมแล้วอนาคตของการศึกษา STEAM จะโดดเด่นด้วยการปรับตัวอย่างต่อเนื่องโดยเน้นย้ําถึงความสําคัญของการรักษาความคล่องตัวและบูรณาการวิธีการและเครื่องมือใหม่ ๆ เพื่อเตรียมนักเรียนสําหรับอนาคต
เทคโนโลยีที่เกิดขึ้นใหม่ เช่น ปัญญาประดิษฐ์ และความเป็นจริงเสมือน คาดว่าจะมีบทบาทสําคัญในการเปลี่ยนแปลงการศึกษา STEAM เครื่องมือเหล่านี้จะมอบประสบการณ์การเรียนรู้ที่สมจริงยิ่งขึ้นเพิ่มการมีส่วนร่วมและความเข้าใจของนักเรียน การทํางานร่วมกันทั่วโลกพร้อมที่จะเป็นที่แพร่หลายมากขึ้นทําให้นักเรียนจากภูมิหลังที่หลากหลายสามารถทํางานร่วมกันในโครงการและส่งเสริมมุมมองข้ามวัฒนธรรมและการแก้ปัญหาร่วมกัน
แนวโน้มที่โดดเด่นอีกประการหนึ่งที่ควรสังเกตคือการเปลี่ยนไปสู่เส้นทางการเรียนรู้ส่วนบุคคล ด้วยการใช้ประโยชน์จากแพลตฟอร์มที่ปรับเปลี่ยนได้และการวิเคราะห์ข้อมูลครูสามารถปรับแต่งเนื้อหาการศึกษาสําหรับนักเรียนแต่ละคนได้ เพื่อตอบสนองต่อความท้าทายด้านสิ่งแวดล้อมที่เร่งด่วนการบูรณาการมุมมองทางนิเวศวิทยาเข้ากับหลักสูตรจะแพร่หลายมากขึ้นกระตุ้นให้นักเรียนสํารวจวิธีแก้ปัญหาที่ยั่งยืน
ความคิดสุดท้าย
รู้ว่าคุณมีภาพรวมที่ครอบคลุมและรัดกุมของการศึกษา STEAM ถึงเวลารวมการศึกษา STEAM ไว้ในห้องเรียนของคุณแล้ว ด้วยการแบ่งขอบเขตของวิชา ส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ และส่งเสริมการแก้ปัญหาในโลกแห่งความเป็นจริงผ่าน STEAM คุณสามารถสร้างแรงบันดาลใจและแนะนํานักเรียนของคุณให้พัฒนาทักษะที่หลากหลายที่จําเป็นในโลกที่มีการพัฒนาอย่างรวดเร็วในปัจจุบัน
